1.考察学生课堂学习状态

　　    课堂抬头率

　　     出勤率

　　     师生互动情况

　　     学生专业思维

　　     学生回答问题的质量

　　     课堂气氛

　　2.学生座谈会

　　     学生的仪容状态、精神风貌

　　     学生对学校培养的认识

　　     学生对专业教育的认知

　　     学生的专业思维

　　     学生的综合素质

　　     学生的独立思维能力

　　     学生的创新精神

　　     其他学生成长必要的相关环节

　　3.学生综合素质考察

　　     主要评价学生日常关键行为的表现

　　     着重体现学生的世界观、人生观和价值观

　　     爱国主义、集体主义和社会主义精神以及拼搏奉献精神、艰苦创业精神、团结协作精神和诚实守信精神

　　     学生的理解能力、思辨能力

　　     学生的综合分析能力

　　     学生的表达能力

　　4.学生专业技能考核

　　     专业临床技能

　　     实验操作技能

　　     实践操作技能

　　     专业护理技能